Stellvertretende Schulleitung (m/w/d)
Johannes-Diakonie · Mosbach, Tauberbischofsheim, Germany
- Location
- Mosbach, Tauberbischofsheim, Germany
- Work mode
- On-site
- Type
- Full-time
- Seniority
- Manager
- Salary
- Not stated
- Department
- Klinkschule
- Posted
- 29 Oct 2026
Verified open 4 Nov 2026 · Source: Company job board
About the role
Tasks
- pädagogische, organisatorische und personelle Unterstützung der Schulleitung für die Klinikschule an allen Standorten
- Beteiligung an Führung, Teamentwicklung und Dienstplanung für ein multiprofessionelles Kollegium
- Mitwirkung in der Qualitätsentwicklung, Evaluation und Dokumentation schulischer Prozesse
- Unterstützung und vertretungsweise Übernahme der Organisation und Sicherstellung von Unterricht in Einzel‑ und Kleingruppensettings über alle Klassenstufen und Schularten, Zuteilung der Patientinnen und Patienten zu Bezugslehrkräften
- enge, multiprofessionelle Zusammenarbeit mit Klinik‑ und Rehateams, Heimatschulen sowie Schul‑ und Jugendämtern
- Förderung von Digitalisierung und (schulischer) Netzwerkinfrastruktur
- Beteiligung an der Entwicklung und Weiterentwicklung eines modernen, inklusiven Schulkonzepts; Umsetzung interner und externer Konzepte (z. B. DBT-Konzept in der KJPP, Umgang mit Schulverweigerung im regionalen AK der Schulaufsicht)
- enge Zusammenarbeit in multiprofessionellen Teams mit therapeutischen und medizinischen Diensten der Klinik
- Beteiligung an der Öffentlichkeitsarbeit, Vernetzung und Vertretung der Schule nach innen und außen
- eigene Unterrichtsverpflichtung in den Klassen 1–13, schulartübergreifend
Profile
- Lehramt Sonderpädagogik (1. und 2. Staatsexamen) oder gleichwertige Qualifikation mit sonderpädagogischer Kompetenz
- Unterrichtserfahrung über mehrere Schularten und Klassenstufen; idealerweise Erfahrung in Klinik‑, Reha‑ oder inklusiven Settings
- hohe Beratungs‑, Kommunikations‑ und Kooperationsfähigkeit; Belastbarkeit und Entscheidungsstärke
- Teamfähigkeit und Bereitschaft zur konstruktiven Unterstützung der Schulleitung
- Kompetenz im Umgang mit digitalen Medien, Lernprogrammen, digital- und KI-gestützter sonderpädagogischer Förderung
- Interesse an Schulentwicklung, Qualitätssicherung und interdisziplinärer Zusammenarbeit
- Identifikation mit dem diakonischen Profil der Johannes‑Diakonie
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